Las redes sociales hacen parte de nuestro quehacer diario.
Niños, jóvenes y adultos tienen cuentas de Messenger, Facebook, Twitter,
Instagram, Snapchat, etc. Estas redes acortan distancias enormes para poder
comunicar una persona con otra, sin importar donde se encuentren. Con esa
tecnología ya no es necesario estar presente para conocer nuevas personas y saber
su estado actual.
Facebook tiene un impacto global, con
aproximadamente 900 millones de usuarios inscritos en esta plataforma social.
¿Desde cuándo Facebook entro en la vida de las personas, por qué? ¿De qué modo
podemos darle uso adecuado a esta red social? ¿Qué podemos aprovechar de
Facebook?
Un punto a favor es que no permite comunicarnos globalmente,
mas allá de textos, sin embrago, en ocasiones, las dinámicas comunicativas de
la red virtual nos hacen dudar si en verdad ya hemos perdido el don de la comunicación,
seremos más virtuales que humanos.
Cuando queremos hablar con alguien de un problema suyo, ya
esa persona lo ha publicado en su muro, asimismo sucede con una relación
afectiva.
Facebook más que una herramienta funciona como un medio de
control a las personas, para tenerlas “esclavas” y hacerles pensar lo que ellos
quieren que piensen.
Perdemos poco a poco nuestra vida privada, cada día nuestros
contactos en Facebook saben mucho más así sea con solo compartir una foto, ya
no es nuestra, está en la red.
domingo, 30 de octubre de 2016
LA TELEVISIÓN
Al transcurrir de los años se ha popularizado el uso de los
televisores en los hogares, se dice que hay por lo menos un televisor en cada
uno de ellos. Este artefacto el cual proyecta imágenes y que captura la
atención de las personas se ha convertido en un dispositivo infaltable dentro
del hogar.
Por medio de la televisión las personas obtienen un sinnúmero
de información acerca de muchos temas. Programas culturales, noticieros,
dibujos animados, concursos, series, películas, etc. Sirven de entretenimiento
y las llenan de información. Sin embargo, el mundo no siempre no fue así, hace
aproximadamente 60 años las personas que llegaban a su casa no prendían la
televisión para distraerse, se conformaban con la mascota, los libros o incluso
con el placer de preparar una buena comidas para cenar.
Si se analiza superficialmente se podría inferir que la época
de los abuelos era un tanto aburrida, pues no habían programas televisivos, sin
embrago, la comparación nos puede hacer pensar que la ausencia del televisor
hacia que las personas podrían tener otro tipo de entretenimiento y hacer uso
de su creatividad.
De todos modos la televisión ha cambiado el estilo de vida de
las personas. Ha logrado asumir la tarea comunicativa de la radio y de los
periódicos, con el beneficio de que los televidentes no solo reciben
información, sino que, además, puedan escuchar la voz de personas lejanas y
también verlas al mismo tiempo. Eso hace a la televisión única en su clase.
La mayoría de emisiones son pensadas en los gustos de los
televidentes, a eso se le llama rating y es determinar la cantidad de personas
que ven el programa. Además de que se les exige un tono adecuado y personalidad
adecuada, para que el televidente se identifique.
LOS EFECTOS DE LA TELEVISIÓN
Las personas ocupan gran parte de su tiempo viendo
televisión. El ver una novela o “reality show” entretiene de forma exponencial
la mente de las personas. En poco tiempo son innumerables las imágenes que se
pueden observar, por eso su sistema interno debe trabajar rápidamente para
comprender todo lo que está viendo. De la misma manera el cerebro debe
esforzarse por que la información que se emite cambia constantemente.
Aunque no se piense en esto y nos percatemos de ello, ver
televisión tiene una alta exigencia mental y cognitiva, sumado a otros facotres
de la vidad diaria, hace una configuración a nuestra manera de pensar, nos
volvemos mas acelerados y se piensa de manera fragmentada.
Deberíamos preguntarnos: ¿Qué pasa con nosotros después de
estar horas sentados después de ver televisión? ¿Qué sucede con la velocidad de
nuestro cuerpo, que trabaja en exceso para que no se le escape nada de lo que
presenta la televisión? ¿Qué es lo que por horas y horas miramos de la televisión?
sábado, 29 de octubre de 2016
COMUNICARSE
Comunicarnos de manera verbal o
escrita, es uno de los modos que utilizamos para manifestar lo que sentimos y
pensamos. Existen otras formas para expresarnos, pero la palabra es el vehículo
más común que usamos. Hoy en día, con el sorprendente despliegue tecnológico
del Internet y los celulares, puede notarse que la comunicación atreves de
estos medios tiene un alcance comunicativo casi universal.
La apropiación de un amplio
vocabulario y unas técnicas adecuadas para comunicarlo a los demás, es en
nuestros días una ventaja determinante para alcanzar objetivos laborales,
emocionales y académicos. En el
salón de clase, los estudiantes que mejor se desempeñan al momento de hacer uso
de la palabra, tienen mayor reconocimiento por sus docentes y compañeros. Por
lo tanto, es importante trabajar para comunicarnos con claridad y precisión, ya
que muchas veces tenemos ideas grandiosas, que no decimos porque no sabemos
traducirlas en palabras.
Es necesario exigirnos claridad,
precisión y orden en nuestra manera de hablar y escribir. Nuestros destinarios
no tiene por qué hacer esfuerzos especiales para entendernos, por el contrario,
la idea es que podamos traducir de la manera más fiel posible en palabras
aquello que queremos comunicar a los otros.
La excelencia que logremos con el
lenguaje oral y escrito empieza por el valor que le demos a las palabras. Si
desde ahora les brindamos una importancia alta, con el pasar del tiempo,
podremos llegar a ser grandes oradores y escritores, pies habremos reconocido
siempre su fuerza comunicativa: la transformación del sonido de nuestros
pensamientos en la oralidad y en la escritura.
EL MEDIO ES EL MENSAJE
Dependiendo del medio que usemos para comunicarnos, cambia la
manera en la que se produce el mensaje. No se dice lo mismo, ni de la misma
forma, cuando se habla por teléfono que cuando se escribe una carta; no es lo
mismo enviar noticias a través de un mensaje de texto, que por medio de un
video.
Dependiendo del canal, cambian las palabras que usamos y
cambian los recursos. En algunos casos, como en el video o en la charla cara a
cara, influye le lenguaje corporal, los gestos, o el tono de nuestra voz; sin
embrago, en otros casos, como en la comunicación escrita, nos tenemos que valer
las palabras que escogemos, la manera en las que las escribimos, la tipografía,
el color y el tamaño de la letra para causar efecto.
No es lo mismo escribir todas las palabras en mayúscula que
escribir solo algunas; no significa lo mismo escribir algunas palabras en color
rojo y otras en color negro.
En la mayoría de nuestras conversaciones por chat nos
encontramos con:
-Omisión de
letras para acortar palabras. “Kiero”, en lugar de “quiero”;”tmb” en lugar de
“también”.
-Sustitución por
otras letras o números “Musho”, en lugar de “mucho”; “T3 k1er0”, en lugar de
“te quiero”
-Omisión de
signos de ortografía. “Que?”, en lugar de “¿qué?”; “Ya!”, en lugar de “¡ya!”.
miércoles, 26 de octubre de 2016
LA COMUNICACIÓN
La comunicación en nuestro tiempo
se realiza de manera muy rápida y efectiva. El deseo de transmitir cualquier
información a través de determinado medio: texto, voz o imagen se da al
instante. Unos cuantos segundos es el tiempo que necesitamos para comunicarnos
desde cualquier parte del globo terrestre. Hoy, de una manera sorprendente, la acción
comunicativa se desarrolla desde micrófonos de carbón hasta técnicas
sofisticadas como los satélites.
La tecnología ha convertido a la
comunicación en una actividad fascinante para el hombre. Las formas de
transmisión de la información son cada día más novedosas, ágiles y fáciles, sin
embargo, el éxito de la relación que tengamos con ella depende de nuestro
conocimiento sobre la información, el mensaje y la comunicación.
TÉRMINOS DE LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
La comunicación es el proceso a través del cual un transmisor para información a un receptor o destinario.
Gracias a la tecnología de nuestro tiempo, el transmisor puede hallarse a
distancias enormes del receptor y aun así, este puede trasmitir exitosamente la
información sin ninguna dificultad, por ejemplo, los astronautas brindan
información desde el espacio exterior a la Tierra.
Para que haya comunicación debe
existir correspondencia entre el transmisor y el receptor, ambos tienen que
cumplir con sus funciones. Sin embargo, el proceso de comunicación es dinámico,
son intercámbiales los roles del papel de quien transmite o quien recibe la
información; es decir, el emisor de la información puede en un momento dado ser
el receptor y viceversa en varias ocasiones dentro del proceso comunicativo.
Los
términos y elementos que intervienen dentro de la comunicación humana son:
-Información:
Esta es la forma en la que se organizan y procesan los datos para ser
transmitidos a un receptor, cambian el estado de conocimiento del receptor;
cuando alguien transmite un conocimiento a otras personas está influyendo en su
comportamiento.
-Mensaje: Es aquello que el emisor
quiere transmitir al receptor, aquelloque se dice o se muestra. Este no depende
solo de las palabras que se dicen, sino de la manera en que se dice, es decir,
el tono, la voz, los gestos, etc.
-Canal: Es
la fuente por la cual obtenemos o enviamos la información que deseamos
transmitir
-Emisor: Persona en quien se origina la
información.
-Receptor:
Persona a la que se dirige la información.
A MANERA DE CONCLUSIÓN
La
comunicación como proceso de interacción e intercambio de datos e informaciones
entre el emisor y el destinario que van más allá de la decodificación de
mensajes; por ejemplo, cuando nos comunicamos no solo transmitimos una
información; sino que intercambiamos afectos, sentimientos, historias, mentiras
y verdades, recuerdos, e incluso nuestros más anhelados sueños.
En el
colegio se muestran diferentes modos de comunicación. La relación entre el
profesor y los estudiantes condiciona la comunicación que se da entre ellos,
siendo muy diferentes a la que se da entre estudiantes o entre colegas y
directivos, es decir, la relación y la comunicación es diferente entre dos
estudiantes que entre el estudiante y el rector del colegio.
En el
colegio la comunicación es una actividad común y cotidiana entre los
estudiantes. Ellos a cada instante se están comunicando. En el salón, en el
patio de juegos, en las oficinas, etc. Demuestran un interés muy grande por
expresar algo hacia los demás. Precisamente, si nos fijamos en las cosas que
comunican, podemos comprender que el proceso comunicativo abarca muchísimas más
experiencias que solamente la de transmitir un contenido a otra persona.
La
comunicación engloba todas las expresiones y experiencias humanas que deseamos
compartir. La comunicación nos permite explorar y buscar múltiples
combinaciones de los elementos que la hacen posible. Así, las intenciones
cuentan con diversas formas de ser expresadas.
EL TELÉGRAFO: UNA REVOLUCIÓN EN LAS COMUNICACIONES.
A veces nos resulta difícil imaginarnos un mundo sin internet,
sin telefonía móvil o mensajería instantánea. ¿Pero, cómo hacían las personas
de antes para enviar información? ¿Cómo hacían para saber que estabas pasando
en otra ciudad o en otro país? ¿Cómo se comunicaban con los amigos y familiares
que vivían lejos? ¿Cuánto podía demorar una noticia en llegar de un continente
a otro, cuando hoy solo tarda un segundo?
Muchos años atrás, la información dependía de la posibilidad
de desplazarse de un lugar a otro; de que alguien llevara una carta o un recado
hasta el lugar donde se encontraba el destinario. Esto, por supuesto,
dificultaba mucho la comunicación, no solo por los altos costos que suponía el
traslado hacia otro territorio, sino también por la cantidad de tiempo que
tardaba en recibirse un mensaje.
Imagínate, si hoy, con carreteras más amplias y transitables,
y con vehículos que alcanzan grandes velocidades, recorrer Colombia de un
extremo a otro puede tomar días, ¿Qué sería de aquellos años en los que el
medio de transporte por excelencia era el caballo y las vías eran pequeñas,
destapadas e irregulares?
Hoy damos por sentado que la comunicación es inmediata y
global; sin embargo, estas dos características antes eran impensables,
inimaginables.
EL TRANSPORTE Y LA COMUNICACIÓN ERAN INSEPARABLES
HASTA LA APARICION DEL TELÉGRAFO
En 1838, Samuel Finly Breese Morse,
catedrático de pintura y diseño de la universidad de Nueva York, y primer
presidente de la academia nacional de diseño de Estados Unidos, presentaría el
primer telégrafo electromagnético.
Inicialmente todos dudaban de la
efectividad de la máquina, debido a que en ese entonces no era concebible que
un mensaje pudiera pasar de un lugar a otro sin que por medio hubiera alguien
que llevara la información.
Sin embargo después de varios años
de demostraciones y esfuerzos se logró una subvención para financiar la
construcción de la primeria línea telegráfica, que conectaba a Baltimore con
Washington D.C., en Estados Unidos.
Así, el 24 de mayo de 1844, se
abrió la primera línea, y poco a poco se empezó a saber la magnitud y valor de
esta herramienta.
